已整理
已经完成主题结构和主要资料梳理，可以进入常规阅读。已整理不代表内容永久不变；当来源更新、链接失效或事实需要修正时，仍会再次检查。重点是让页面在当前状态下能够自洽、来源边界清楚，并提供真实站内入口。
用状态说明内容进度，不用虚假的发布日期制造期待
内容日历展示的是编辑整理阶段，而不是上线承诺。没有可靠日期时，就只说明已整理、校对中、资料补充、选题准备、待确认等状态，避免用倒计时或具体日期让读者误以为已经确定。
校对中
主要正文已经形成，但仍在检查表达是否准确、是否出现重复、引用是否超出合理范围，以及站内链接是否匹配目标页面。校对过程中不会为了赶时间保留明显不确定的数字、日期或人物资料，无法核对的信息宁可删除或改为概括说明。
资料补充
主题已经明确，但还需要更多可靠资料支撑。补充的目标不是把页面变得更长，而是减少信息缺口。例如人物内容需要更多公开访谈，影像内容需要确认官方简介，安装说明需要确认不同设备环境。资料不足时不会写成确定事实。
选题准备
仍在判断主题是否值得单独成页、与现有栏目是否重复，以及读者真正需要解决的问题是什么。选题可以来自长期观察、用户反馈或现有页面延伸，但不会因为短期流行就自动进入制作，也不以虚假热度决定优先级。
待确认
涉及来源授权、事实一致性、功能状态或内容分级的信息如果还不够明确，会保留待确认状态。这个状态意味着暂时不做承诺。只有在证据和边界足够清楚后，才进入下一阶段，不会用具体日期制造已经确定的印象。
状态阅读说明
页面状态用于告诉读者内容处在哪个整理阶段，并不是项目进度承诺。已经公开的内容仍可能因来源变化而修订，待确认内容也不会自动在某个日期发布。若读者发现资料错误，可通过联系我们提供可核对来源，帮助编辑重新判断状态。
状态背后的原则
内容从准备到公开之间会经历多次删改。一个选题即使已经准备，也可能因为资料不足、权利边界不清或与现有页面重复而暂停；已经整理的页面也可能因为新证据出现而回到校对。状态变化反映的是信息质量判断，不应被解释成固定生产流水线。
读者查看内容日历时，可以把它当作透明度提示：哪些内容已经可以稳定阅读，哪些仍需要谨慎。页面不展示无法保证的上线时间，也不制造马上发布的紧迫感。比起追逐日期，更重要的是让最终公开内容的来源、表述和站内链接经得起基本检查。
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